如果让初中生和高中生一起在课堂上学习，那也是会出现一定问题的。
因为两者的知识水平、价值三观等都不一样，放在一起上课不仅会加重老师维护课堂秩序的压力，还可能造成一定的学生矛盾和冲突，形成一种“团体”的不好校园现象，甚至会出现校园霸凌。
所以，在宿舍区和教学安排上必须给区分开来。
毕竟，人以类聚，物以群分嘛~
“那许校长，请问如果学校内有学生谈恋爱怎么办？你们会怎么处理？或者有这方面的什么措施没有？”
答完这个问题后，又有一个家长提出了一个让人都无法忽视的问题。
就是校园早恋。
教室内的家长们都是开始认真听许黎讲。
毕竟这个问题，也是他们这些做家长会遇到的。
要是自己孩子在校园里早恋，那该怎么办？
或许跟一些不三不四的人谈对象，另外就是这些孩子心智还没有那么成熟，早恋的话肯定会对他们心里产生或多或少的影响，尤其是在场有闺女的家长更是担心，毕竟女孩子在这方面往往都是比较吃亏的。
有时候家长的劝告孩子也会嫌烦，不去理会，而后牵出后续的很多麻烦事。
例如为了某个女孩子男孩子大打出手，闹出人命之类的社会新闻也不少见。
早恋问题，不仅是家长的责任，还有学校的责任。
如果没有及时提防或处理的话，那对他们孩子影响也是巨大的。
尤其是在技校这种学校...
许黎点了一下头，然后对着众家长说道：
“各位家长，我知道你们都担心孩子的早恋问题，但是有时候这个问题也是必不可免的，不过我们学校也会采取一些有效的措施进行预防，比如会给他们播放并且开一个早恋预防、性教育这些课程，帮助他们增长关于和异性相处的问题
同时也不允许学生早恋，因为他们还没达到那个成熟的年龄和应对后果的能力，如果发现了，我们会进行尽快的疏导，在苗头还没不受控制之前就扑灭掉。“
对于早恋问题，许黎也想过一些办法。
其中开设性教育和早恋预防课是比较有效的办法，这可以帮助他们塑造一定的预防意识。
或许有些人觉得让孩子上性教育课不太好，要是他们瞎想甚至恶化了怎么办？
其实不然，性教育是越早越好的，这样男孩子和女孩子都能知道彼此之间都是平等而尊重的，并且做出相应的自我规范行为，让男女学生之间的相处更加的和谐愉快。
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